５領域について

プログラムの一例
①健康・生活
　・定期的な心身の把握(毎回体温測定・気分把握)
　・構造化を意識した部屋のレイアウト・掲示・支援
　・身だしなみや整え方
②運動・感覚
　・姿勢保持や上肢・下肢の運動・動作の改善
　・ストレッチ、ラジオ体操、軽い運動
③認知・行動
　・天気、気温、日付の把握と確認による感覚・数の認知形成
　・1日の時間帯別活動を示すタイムテーブルの確認による時間の認知形成
　・ブロック遊びによる空間把握の認知形成
　・小集団でのゲームでの適切な行動形成、認知の偏りの配慮
　・季節の変化への興味などの感性形成のための外出・行動
④言語・コミュニケーション
　・はじまりの会で今日の気分・気持ちをプレゼンテーションして言語表出・受容
　・終わりの会で活動振り返りと気持ちをプレゼンテーションして言語表出・受容
　・個別または小集団での障害の特性に応じた読み書き
　・自己紹介、他己紹介
　・ルールなどを絵や絵カードを使って視覚化
⑤人間関係・社会性
　・アタッチメント形成（個別面談で自尊心を高める・認める）
　・見本になるこどもの近くに誘う等の関わり・促し
　・見立て遊び、つもり遊び、ごっこ遊びの組み合わせ
　・一人遊び、並行遊び、連合的な遊びの組み合わせ
　・役割分担のある遊びなどの協同遊び
　・ルールの理解が必要な遊びや集団活動
　・地域施設などへの社会見学
　・イベントなどを通した地域との交流